Okullarda Dijital Dönüşüm: Tablet Var, Dijital Okuryazarlık Yok

Bu hafta MEB’in dijital altyapı yatırımlarına ilişkin açıklamaları eğitim dünyasında yeniden tartışma yarattı. Tabletler, akıllı tahtalar ve dijital uygulamalar yaygınlaşıyor… fakat dijital okuryazarlık aynı hızla gelişmiyor.

Çocuklar teknolojiyle iç içe olsalar da bilgiyi doğrulama, kaynak seçme, dijital tehditleri tanıma ve bilinçli dijital davranış geliştirme konusunda ciddi eksikler bulunuyor. Yani dijital bir dünyada yaşıyorlar ama dijital düşünme becerileri henüz gelişmiş değil.

Öğretmenler için de benzer bir durum söz konusu. Teknoloji sınıfa giriyor ama pedagojik entegrasyon yapılmadığında araçlar sadece birer görüntü unsuru olarak kalıyor.

Gerçek dijital dönüşüm; cihaz dağıtımı değil, bilinç kazandırma sürecidir. Siber zorbalığın arttığı, bilgi kirliliğinin yoğunlaştığı bu çağda çocuklara dijital farkındalık kazandırmak artık temel eğitim gerekliliği hâline gelmiştir.

Dijital eğitim; teknolojiyi kullanmaktan çok, onu doğru ve güvenli kullanmayı öğretmektir.

Eğitim Koçu
Betül Mülayim Taşkıran