Son yıllarda birçok veli ve öğretmenden aynı cümleyi duyuyoruz: “Okula gidiyor ama okul onun için bir anlam ifade etmiyor.”
Bu cümle, eğitimdeki en önemli sorunlardan birine işaret ediyor: aidiyet eksikliği.
Bu hafta eğitim gündeminde öne çıkan konulardan biri de öğrencilerin okula karşı artan isteksizliği. Devamsızlık, motivasyon düşüklüğü ve derslere karşı ilgisizlik yalnızca akademik bir sorun değildir; duygusal bir kopuştur.
Bir çocuk okulda kendini güvende hissetmiyorsa, dinlenmediğini düşünüyorsa, sürekli eleştiriliyorsa; orası onun için yalnızca bir zorunluluk alanına dönüşür. Oysa okul, çocuğun kendini ifade edebildiği, kabul gördüğü bir ortam olmalıdır.
Öğrencilerin okula yabancılaşmasının temel nedenleri arasında; söz hakkı verilmemesi, başarının tek değer olarak sunulması ve duyguların göz ardı edilmesi yer alıyor. Çocuk önce görülmek, anlaşılmak ister. Öğrenme, ancak bu bağ kurulduğunda gerçekleşir.
Bugün okulların en çok ihtiyacı olan şey; daha fazla test değil, daha güçlü ilişkiler. Öğretmenle kurulan bağ, öğrencinin okula olan tutumunu tamamen değiştirebilir. Bazen bir çocuğun hayatına dokunan şey, ders anlatımından önce sorulan basit bir sorudur: “Bugün nasılsın?”
Eğitim, yalnızca bilgi aktarmak değil; insan yetiştirmektir.
Eğitim Koçu
Betül Mülayim Taşkıran
