Eğitimde Devrim: MEB’den Yapay Zekâ Hamlesi Başladı!
Alt Başlıklar
- 1 Öğrencilere özel dijital öğrenme kılavuzu geliyor
- 2 MEB’den “Eğitimde Yapay Zekâ Eylem Planı (2025-2029)”
- 3 Her Öğrenciye Özel Dijital Kılavuz: MEBİ Platformu
- 4 Pilot Uygulamalarda Başarı Oranı Arttı
- 5 Müfredatta Yapay Zekâ ve Robotik Kodlama
- 6 Özel Eğitimde Erişilebilirlik ve Eşitlik
- 7 Türkiye, Eğitim Teknolojilerinde Model Ülke Olmayı Hedefliyor
Öğrencilere özel dijital öğrenme kılavuzu geliyor
Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), Türkiye Yüzyılı Vizyonu doğrultusunda eğitimde yapay zekâ destekli dijital dönüşüm sürecini başlattı. Yeni sistemle öğrenciler bireysel öğrenme hızına göre kişiselleştirilmiş ders içeriklerine ulaşırken, öğretmenler yapay zekâ destekli verilerle rehberlik yapabilecek. Veliler ise çocuklarının akademik gelişimini anlık olarak takip edebilecek.
MEB’den “Eğitimde Yapay Zekâ Eylem Planı (2025-2029)”
MEB, eğitimde fırsat eşitliğini dijital teknolojilerle güçlendirmeyi hedefleyen “Eğitimde Yapay Zekâ Politika Belgesi ve Eylem Planı (2025-2029)” hazırladı.
Amaç; her öğrencinin öğrenme sürecini kişisel yeteneklerine, hızına ve ilgi alanına göre uyarlayarak etik, erişilebilir ve kapsayıcı bir eğitim ekosistemi oluşturmak.
Bu planla birlikte Türkiye, yapay zekâ tabanlı dijital öğrenmede bölgesel bir model ülke olmayı hedefliyor.
Her Öğrenciye Özel Dijital Kılavuz: MEBİ Platformu
Yeni dönemin en dikkat çeken yeniliği MEBİ Bireysel Öğrenme Platformu oldu.
Bu sistem sayesinde:
- Öğrenciler bireysel hızlarına göre yönlendirilecek,
- Adaptif testlerle güçlü ve zayıf yönleri analiz edilecek,
- Öğretmenler anlık öğrenci gelişim raporlarına erişebilecek,
- Veliler çocuklarının ilerlemesini güvenli biçimde izleyebilecek.
Platformun sanal asistanı “Kanka”, öğrencilere rehberlik eden bir yapay zekâ destekli dijital danışman gibi çalışıyor.
Sesli özetler, video anlatımlar ve interaktif yönlendirmeler sayesinde öğrenme daha kolay ve kalıcı hale geliyor.
Uygulama 2024’te lise ve mezun öğrencilerle başladı; 2025 itibarıyla ortaokul düzeyine kadar genişletildi.
Pilot Uygulamalarda Başarı Oranı Arttı
Pilot illerde yapılan ilk uygulamalarda:
- Öğrencilerin konu tekrarlarını daha hızlı yaptığı,
- Kalıcı öğrenme oranının yükseldiği,
- Öğretmenlerin raporlama yükünün azaldığı,
- Velilerin katılım ve farkındalık düzeyinin arttığı gözlendi.
Bu sonuçlar, yapay zekânın eğitimde artık yalnızca bir teknoloji değil, öğrenme sürecinin stratejik bileşeni haline geldiğini gösteriyor.
Müfredatta Yapay Zekâ ve Robotik Kodlama
MEB, dönüşümü yalnızca dijital platformlarla değil, müfredatla da destekliyor.
- BİLSEM’lerde Yapay Zekâ Atölyeleri kuruluyor.
- İlkokul ve ortaokullarda “Yapay Zekâ Uygulamaları” ile “Robotik Kodlama” dersleri seçmeli olarak okutuluyor.
- Yeni ders kitaplarında ve dijital içeriklerde yapay zekâ tabanlı görsel ve video üretimi kullanılıyor.
Özel Eğitimde Erişilebilirlik ve Eşitlik
MEB, dijital dönüşümü herkes için erişilebilir kılmak amacıyla:
- Görme engelliler için sesli okuma sistemleri,
- İşitme engelliler için altyazı ve işaret dili teknolojileri,
- Yapay zekâ destekli Türkçe ve İngilizce dil eğitimi modülleri geliştiriyor.
Bu sistemler, özel eğitim öğrencilerinin öğrenme süreçlerine daha etkin katılımını sağlayacak.
Türkiye, Eğitim Teknolojilerinde Model Ülke Olmayı Hedefliyor
Millî Eğitim Bakanlığı’nın vizyonu, yalnızca teknolojiyi kullanmak değil; yapay zekâ destekli eğitim teknolojilerini ihraç eden bir ülke konumuna ulaşmak.
Bu hamleyle Türkiye, eğitimde dijital dönüşümünü küresel bir marka hâline getirmeyi amaçlıyor.
Kaynak: HaberMerkezi
